Jawaban Post Test Modul 4 Pengembangan Profesi Numerasi tahap Cakap dan Mahir

Admin

Pengembangan profesi numerasi pada tahap Cakap ditandai dengan komitmen guru untuk secara aktif memperdalam pengetahuan matematis dan pedagogis numerasi melalui pelatihan, literatur, atau refleksi praktik mandiri. Guru pada tahap ini mampu secara kritis mengevaluasi dan menyesuaikan metode pengajarannya berdasarkan kebutuhan siswa, serta mulai berbagi pengalaman dengan rekan sejawat dalam komunitas belajar terbatas. Mereka mengembangkan portofolio pembelajaran numerasi yang terdokumentasi dan berperan dalam mengidentifikasi sumber daya yang dapat mendukung peningkatan kemampuan numerasi di kelasnya.

Pada tahap Mahir, pengembangan profesi bergerak menuju tingkat kepemimpinan dan kontribusi sistemik. Pendidik tidak hanya menguasai konten, tetapi menjadi agen perubahan yang merancang program pelatihan, membimbing guru lain, dan mempengaruhi kebijakan sekolah terkait numerasi. Mereka terlibat dalam penelitian tindakan kelas, menulis publikasi, atau menjadi narasumber dalam forum pendidikan untuk menyebarkan praktik terbaik. Pengembangan diri juga meluas ke kemampuan menganalisis tren pendidikan global, mengintegrasikan teknologi mutakhir, dan membangun kemitraan dengan pihak eksternal untuk memperkaya ekosistem numerasi di satuan pendidikan. Dengan demikian, pengembangan profesi di tahap mahir tidak lagi berpusat pada diri sendiri, tetapi pada kapasitas untuk menginspirasi, menggerakkan, dan mentransformasi budaya numerasi secara kolektif dan berkelanjutan.

1. Mengembangkan pelatihan numerasi

• Guru menggerakkan upaya penguatan numerasi yang melibatkan warga sekolah dan komunitas di luar sekolah. Hal ini merupakan upaya tanggung jawab diri sebagai bagian dari komunitas. Pernyataan di atas adalah... j: A

Biasanya, apa yang Anda lakukan untuk mengembangkan kemampuan profesional Anda? j: Saya mengembangkan kemampuan profesional dengan mengikuti pelatihan daring, bergabung dalam komunitas praktisi pendidikan untuk berdiskusi, serta secara rutin melakukan refleksi dan eksperimen kecil di kelas untuk menguji strategi baru yang saya pelajari.

2. Jawaban Post Test:

1. Aktif berinisiatif membuat pelatihan atau lokakarya pembelajaran numerasi merupakan cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi numerasi khususnya untuk pengembangan profesi. Pernyataan di atas adalah... j: A
2. Dalam pelaksanannya, kita dapat mengadakan pelatihan yang mengangkat topik hubungan antar topik matematika dengan mata pelajaran lainnya. Sehingga kolaborasi dapat terbentuk atar guru mata pelajaran. Hal di atas adalah.. j: A

Demikian pembahasan Jawaban Post Test Modul 4 Pengembangan Profesi Numerasi tahap Cakap dan Mahir. Semoga tulisan ini bermanfaat!

Labels: jawaban post test

Terima kasih telah membaca Jawaban Post Test Modul 4 Pengembangan Profesi Numerasi tahap Cakap dan Mahir. Silahkan bagikan...!

• Facebook
• Twitter