Jawaban Post Test Modul 2 TPR Action Songs

Admin

Numbers

Guru akan mendemonstrasikan penggunaan TPR untuk tema numbers. Selain menggunakan lagu, guru juga menggunakan berbagai macam aktivitas dan permainan yang mengajak murid bergerak aktif sekaligus untuk mengobservasi pemahaman murid.

Routines 1: Morning Routines

Penggunaan metode TPR dan permainan memperagakan kegiatan sehari-hari dapat membantu murid memahami kosakata atau frasa sederhana. Murid juga dapat menunjukkan respon terhadap instruksi sederhana secara verbal dan nonverbal. Setelah melihat demonstrasi penggunaan metode TPR dalam pembelajaran Bahasa Inggris ini, guru diharapkan dapat menerapkan metode TPR sesuai dengan konteks kelas masing-masing.

Action Song 1: Assessment by Observation

Guru akan menggunakan action song untuk mengenalkan target kosakata. Guru melakukan asesmen formatif dengan metode observasi untuk memeriksa pemahaman murid. 

Action Song 2: Assessment with Worksheets

Guru melanjutkan pembelajaran dengan asesmen menggunakan worksheets atau lembar kerja.

1. Berdasarkan video "Numbers", bagaimana cara guru memonitor pemahaman murid? Jawab B
2. Memberikan contoh pelafalan target kosakata per kata dari sebuah frasa bertujuan untuk… jawab A
3. Dalam video "Action Songs Part 1: Assessment by Observation" guru memberikan ruang kepada murid untuk mengeksplorasi gerakan yang sesuai dengan lagu. Hal tersebut bertujuan untuk … jawab B
4. Dalam video "Action Song 2: Assessment with Worksheets" sebelum guru memberikan lembar kerja kepada murid, guru meminta murid untuk mengingat kembali dan menyanyikan kembali lagu dan gerakan yang telah dipelajari sebelumnya. Hal tersebut bertujuan untuk … jawab: A

Apa yang sekiranya akan menjadi tantangan Anda dalam menerapkan TPR Action Songs?

Tantangannya adalah mengelola ruang dan energi siswa dengan aman, serta memastikan bahwa gerakan dan lagu benar-benar selaras untuk memperkuat makna kosa kata, bukan sekadar menjadi kegiatan fisik yang menyenangkan namun kurang substansi pembelajarannya.

Jawaban Psot Test:

1. Dalam video, kegiatan bernyanyi disimpan di akhir. Hal ini menunjukkan bahwa… jawab: B. Kegiatan tersebut merupakan bentuk penguatan...
2. Bagaimana cara guru memonitor pemahaman murid terkait target kosakata? jawab: D. Semua benar
3. Bagaimana sebaiknya cara guru memberikan instruksi kepada murid dalam pengisian lembar kerja? jawab: D. Semua benar
4. Manakah respons yang paling tepat yang dilakukan guru ketika seorang murid belum mampu memahami target kosakata yang diberikan, padahal murid lain sudah mampu memahami secara mandiri? jawab:  B. Guru melakukan diferensiasi ...
5. Berikut ini yang tidak termasuk respons nonverbal terhadap instruksi yang ditunjukkan dalam video adalah… jawab: D. mengulangi pelafalan ...
6. Berikut ini adalah scaffolding (bantuan) yang diberikan oleh guru kepada murid, yaitu … jawab: D. Semua benar
7. Seorang murid diminta tampil di depan kelas. Dengan menggunakan instruksi sederhana dan dengan gerakan tubuh, guru meminta murid tersebut untuk tetap berdiri di depan kelas, dan memintanya menentukan siapa yang akan tampil berikutnya. Hal tersebut bertujuan untuk … jawab B. Agar membangun ,,,
8. Dalam menerapkan TPR, guru mengenalkan target kosakata melalui chanting, gerakan tangan, gerakan kaki, dan gerakan tubuh lainnya. Mengapa guru perlu melakukan hal tersebut? jawab: C. Karena membantu murid

Demikian pembahasan mengenai Modul 2 TPR Action Songs. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Labels: jawaban post test

Terima kasih telah membaca Jawaban Post Test Modul 2 TPR Action Songs. Silahkan bagikan...!

• Facebook
• Twitter