Implementasi pengorganisasian pembelajaran di tahap berkembang ditandai dengan struktur yang lebih terencana dan sistematis. Pada tahap ini, sekolah mulai mengelompokkan peserta didik berdasarkan kemampuan atau minat, merancang alokasi waktu yang lebih fleksibel, serta menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Guru mulai menerapkan pendekatan pembelajaran yang terdiferensiasi, menggunakan berbagai metode dan media untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Kolaborasi antar guru dalam perencanaan pembelajaran juga mulai dilakukan, serta sistem evaluasi dikembangkan untuk memantau kemajuan belajar secara berkala. Meski masih dalam proses penyempurnaan, tahap ini menunjukkan peralihan dari pembelajaran yang bersifat konvensional menuju pengelolaan kelas yang lebih terstruktur dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik.
1. Implementasi Pengorganisasian Pembelajaran di Tahap Berkembang
- Pada tahap berkembang, satuan pendidikan harus memilih pendekatan pembelajaran dengan sistem terintegrasi. j: B. Salah
Setelah mempelajari materi ini, 1 hal yang akan saya akan coba untuk melakukan pengorganisasian pembelajaran, yaitu... j: Menerapkan pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan untuk pembelajaran terdiferensiasi.
2. Jawaban Post Test:
- Pengorganisasian pembelajaran diharapkan dirunut ke dalam bentuk struktur kurikulum yang meliputi... j: A
- Berikut merupakan modifikasi yang dapat dilakukan pada pengorganisasian pembelajaran di tahap berkembang, kecuali... j: D
Demikian jawaban post test modul 4 Implementasi Pengorganisasian Pembelajaran di Tahap Berkembang. Semoga bermanfaat.
Labels:
jawaban post test
Terima kasih telah membaca Jawaban Post Test Modul 4 Implementasi Pengorganisasian Pembelajaran di Tahap Berkembang. Silahkan bagikan...!
0 Komentar untuk "Jawaban Post Test Modul 4 Implementasi Pengorganisasian Pembelajaran di Tahap Berkembang"
Komentarlah dengan bijak dan bermanfaat